Reference

Chtěla bych Vám touto cestou vyjádřit velké poděkování za spolupráci a velkou pomoc nejen mým žákům, ale především mé dceři s psychickými obtížemi. Vaše pochopení, otevřená komunikace, lidskost, kamarádský přístup, trpělivost, humor a empatie nám velmi pomáhají a dávají naději. Děkujeme za Vaši podporu, pomoc i čas, který nám věnujete. Jsme velmi rády, že jsme Vás poznaly a s čistým svědomím bychom Vás doporučily všem, kteří procházejí náročným životním obdobím a také potřebují pomoc.

Alena L. 44 let

Rádi bychom touto cestou vyjádřili upřímné poděkování panu Vaškovi za jeho odbornou a zároveň velmi lidskou, profesionální a odbornou pomoc. Náš syn se po dobu půl roku potýkal s výrazným odmítáním školní docházky, které bylo doprovázeno silnými strachy, fobiemi a úzkostmi. Situace se postupně zhoršovala a my jsme si nevěděli rady. Vyzkoušeli jsme různé dostupné poradny, ale nic nepomáhalo. Až díky panu Vaškovi jsme však našli cestu, jak tuto náročnou situaci zvládnout.

Přistupoval k našemu synovi s velkou trpělivostí, pochopením a profesionalitou a postupně se mu podařilo pomoci odbourat jeho obavy a úzkosti. Velmi oceňujeme jeho individuální přístup, schopnost naslouchat a poradit téměř denně v náročných situacích. Během celkem krátké doby nám pomohl naše dlouhotrvající trápení překonat a zlepšit tak celkovou situaci u nás v rodině. Dnes vidíme výrazné zlepšení našeho syna nejen ve vztahu ke škole, ale i v celkové psychické pohodě našeho syna. Jsme za tuto pomoc nesmírně vděční.

Pana Vaška můžeme s čistým svědomím doporučit každému, kdo se potýká s podobnými problémy. Děkuji Vám za pomoc, pane Vašku.

Hezký den, Květa

Chtěl bych Vám fakt moc poděkovat za všechno, co jste pro mě udělal. Bylo období, kdy jsem byl úplně na dně kvůli OCD a úzkostem. Nezvládal jsem normálně fungovat, ani chodit do školy, ani být doma v pohodě a měl jsem pocit, že už z toho není cesta ven. Vy jste mě z toho ale doslova "vysekal". Postupně jste mi pomohl se z toho dostat a vrátit se zpátky do normálního života. Díky vám dokážu normálně fungovat ve společnosti a bojovat s touto nemocí, vysekal jste mě z samého dna a nikdy vám nebudu dost vděčný, dostal jste mě krok od psychiatrické nemocnice, jste odborník na svém místě.' -

Otto M. 15 let

Chtěl bych Vám upřímně poděkovat za vše, co jste pro naši rodinu udělal. Pomoc, kterou jste poskytl našemu synovi, pro nás znamenala obrovskou úlevu. Bylo velmi těžké sledovat, čím si prochází, a o to víc si vážíme toho, že jste mu pomohl najít cestu ven.
Vaše podpora se tak dotkla nejen jeho, ale i nás jako jeho nejbližších – mě i jeho maminky. Díky Vám se nám všem ulevilo a do rodiny se postupně vrací klid.
Velmi si vážím také toho, že nyní pomáháte i naší dceři v její náročné situaci. Je pro nás uklidňující vědět, že je v dobrých rukou.
Děkuji Vám za Vaši práci, trpělivost a lidský přístup. Opravdu to pro nás hodně znamená.

Boris M.

S panem Vaškem spolupracujeme již od školního roku 2023/2024. Osvědčila se nám pravidelná intervence především v případech, kde všechny ostatní možné intervence dlouhodobě selhávají. Rodin, které potřebují terapeutické služby je nespočet, odborníků, kteří jsou ochotni chodit přímo do rodin a škol je málo. Ve školách přibývá míry agresivity žáků, školy mají omezené možnosti řešení problémových situací. Kapacity v pomáhajících organizacích jsou naplněné, volná jsou pouze hrazená školení, na která rodinám dětí chybí finanční prostředky. Běžné školy na tyto děti nejsou připravené, rodiče děti do školy často vozí daleko a nepobírají žádné příspěvky na péči, protože jsou jejich děti ,, soběstačné " .U dětí, které nespolupracují, je diagnostika mnohdy založena na zkresleném pohledu rodiče, který si neví rady, stává se bezmocným a sám potřebuje odbornou pomoc. Pro pomoc těmto rodinám je třeba celistvý náhled na výchovný přístup v rodině a k tomu nemá škola zákonnou oporu. Organizace je schopna toto provázat. Je dobré, pokud smysluplně s rodinou pracuje i nezaujatý pracovník mimo školu. Přístup pana Vaška je velmi vstřícný, milý a profesionální, dodává škole i rodinám naději vidět svou situaci v jiném světle. Dodává potřebný úhel pohledu učitelům i rodičům z očí pozorovatele, supervizora. U žáků si vždy získal důvěru a respekt. Pokud to bude možné, budeme rádi za dlouhodobou spolupráci. Za dobu společného působení vidíme u jednotlivých případů výrazné změny.

Marie P. zástupce ředitele, výchovný poradce

Dobrý den. Byla jsem včera na vaší přednášce a bylo to úplně skvělé. Zúčastnila jsem se i jiných přednášek nebo on-line ohledně digitální doby, ale vy jste super – Top. Vaše zkušenosti, názory... My máme 4 děti 6–12 let, je to hukot. Hranice, důslednost, kdy na nás promlouvá puberta syna, nebo je to z technologií ta "jiná" energie. Je těžké se v tom všem orientovat, ale snažíme se. Jak jste říkal o těch klucích, že neumí ani dívku oslovit, obejmout atd., tak s tím úplně souzním a je toho více. Psala bych dál, ale ráda bych zas někam radši "naživo". Chtěla bych se jen zeptat, jak se jmenovala knížka, o které jste mluvil (Digitální demence)? Mějte krásné dny, moc vám fandím. A věřím, že to jako rodiče zvládneme, když budou lidé jako vy.

Děkuji Radka

Se službou Scholaris a především s terapeutem Milanem Vaškem spolupracujeme od února roku 2024. Už během několika měsíců je vidět výrazný posun v atmosféře tříd i v chování jednotlivých žáků. Pan Vašek pracuje velmi citlivě a profesionálně – jak s kolektivem, tak individuálně s dětmi. Díky jeho přístupu se žáci učí nenásilné komunikaci, respektu a schopnosti naslouchat druhým, což se pozitivně promítá do vztahů mezi nimi i do celkového klimatu školy. Velkým přínosem je také jeho terapeutická práce s jednotlivci, jejíž výsledky jsou patrné v celé skupině. V případě potřeby zapojuje i rodiče, čímž podporuje vzájemné porozumění a kontinuitu práce mimo školu. Spolupráci s Milanem Vaškem hodnotím jako velmi přínosnou a inspirativní a s plným doporučením ji mohu doporučit i dalším školám, které hledají profesionální a smysluplnou podporu pro své žáky.

Jana P. - metodik prevence

S panem Milanem Vaškem, zkušeným intervenčním pracovníkem s výjimečným osobním přístupem, spolupracujeme již druhým školním rokem. Jeho profesionální intervence se ukázaly jako mimořádně účinné zejména v případech, kde všechny ostatní možnosti podpory dlouhodobě selhávaly.

Pan Vašek je osobnost s " srdcem na dlani ", která dokáže propojit odborné znalosti s lidskostí a empatií. Vyniká schopností pracovat s celými rodinami, školními kolektivy i jednotlivci, a to s respektem k jejich individuálním potřebám. Jeho osobní přístup vytváří prostředí důvěry, otevřenosti a bezpečí, které je pro úspěšnou intervenci klíčové.

V současné době čelí školy rostoucí míře agresivity žáků a složitým rodinným situacím, přičemž možnosti jejich řešení jsou často omezené. Odborníci, kteří jsou ochotni docházet přímo do rodin či škol, jsou stále vzácnější. Pan Vašek tuto mezeru citlivě a profesionálně vyplňuje.

Díky jeho zkušenostem a komplexnímu pohledu na problematiku dokáže efektivně propojit školní prostředí s rodinným zázemím dítěte. Přináší tak ucelený pohled na výchovné přístupy, který pomáhá školám i rodičům lépe porozumět příčinám problémového chování a společně hledat funkční řešení.

Jeho práce je přínosem i pro pedagogické pracovníky – jako nezávislý pozorovatel a supervizor nabízí cenný pohled zvenčí, který přináší nový úhel pohledu a podporu v náročných situacích. U žáků si pan Vašek získává důvěru, respekt a motivaci ke změně, což se odráží v dlouhodobě pozitivních výsledcích.

Na základě dosavadních zkušeností můžeme spolupráci s panem Milanem Vaškem hodnotit jako vysoce přínosnou a profesionální. Jeho působení přináší do škol i rodin stabilitu, porozumění a naději, že i zdánlivě neřešitelné situace lze zvládnout s citlivým a odborným vedením.

Michaela P. zástupce ředitele

Michaela P. zástupce ředitele

Spolupráce s terapeutem panem Milanem Vaškem je naprosto výjimečná a velmi přínosná. I přes počáteční rozpaky a nedůvěru některých žáků si dokázal velmi rychle získat nejen pedagogy, ale především "problémové" žáky, kvůli nimž s naší školou spolupracuje. Získat si důvěru dětí, otevřít jejich vnitřní témata a citlivě s nimi pracovat je často dlouhý a náročný proces, v jeho případě se to však daří překvapivě rychle a přirozeně.

Svým profesionálním, laskavým a empatickým přístupem navazuje se žáky bezpečný vztah, díky němuž se mu daří odhalovat zásadní souvislosti a nastavovat účinné postupy další práce. Ke každému problému přistupuje individuálně a s respektem, dokáže ho vnímat z různých úhlů a vždy hledá cestu, která je pro daného žáka nejvhodnější. Pracuje s dětmi individuálně i skupinově, podle potřeby zapojuje také rodiče, což se ukazuje jako velmi přínosné pro všechny zúčastněné.

Žáci se na setkání s panem Vaškem těší a je na nich patrná pozitivní změna i dlouhodobý posun. Jeho přednášky pro učitele, vychovatele a asistenty jsou inspirativní, obohacující a čerpají z autentické praxe. Spolupráce s panem Vaškem je pro naši školu mimořádným přínosem a jsme velmi vděční, že je její součástí.